共振環
原理說明:共振是兩個相同頻率的波的疊加(要考慮相位);共振使波幅加大,即振動加劇;物質不同或物質的形狀不同,其固有頻率不同,因此與外源波(比如喇叭發出的聲波)共振的頻率也不同。
不同尺度的鋼片環其固有頻率不同,當喇叭發出的聲波頻率被調節到正好與鋼片環固有頻率相同時,鋼片環的振動→為激烈。
操作方法:(1)打開電源開關;(2)按下定時開關(按鈕),振動環展品進入工作狀態,頻率顯示屏同時顯示喇叭發出聲音的頻率。(3)向右緩慢旋轉頻率調節旋鈕,頻率由低向高改變,當調節喇叭發出的聲音頻率分別達到一定值時,四個大小不等的振動環會分別達到機大的振動幅度,呈現的現象就是:該圓形的振動環變成多邊形了。(4)再自右向左緩慢旋轉頻率調節旋鈕,使頻率由高向低改變,直到復零為止。
科普展品應具有科學性,趣味性
影響科普展覽效果的主觀客觀因素很多。為了讓觀眾都能從中得益,在展覽內容上我們既考慮到較高層次人們的需要,如新能源、新材料、激光技術、計算機網絡等,特別是計算機網絡、超導懸浮試驗、光纖通訊等吸引了許多科技工作者;同時考慮到較低層次人們特別是中學生的基礎知識方面需要,如可視電話、魚洗、二龍戲珠、車輪轉臺、轉椅、拓樸、留影壁、紅外探測、人體測試、魔棍、光學盤、騎自行車周游國內……,以及小發明小創作等,生動地反映出基礎的力學、數學、聲學、光學、生理、能量轉換等知識,吸引了許許多多青少年學生及大學生觀眾。在展品設計和展示方式上,注重了趣味性。趣味性本身表現在展品在設計制造上的精巧奇妙,引人注目,也表現在觀眾可以親自動手操作實驗。它鼓勵觀眾在探索中學習、寓教育于娛樂之中,使觀眾感到參觀科普展覽既是學習科學知識,又是娛樂享受。我們的展品有50%以上可以親手操作或現場演示,應用聲、光、電、錄音機等現代技術以直觀、易懂、富有趣味的表現手法,揭示深奧的科學道理。
20世紀80年代,我國批科技館建成開放。到2000年底,全國以科技館為名的場館有300余座,但其中只有11座是以科普展教為主要功能,其他大多是辦公樓、招待所、會堂。同年底,中國科協召開首l次全國科技館工作會議,明確指出科技館不是“多功能綜合性的科技活動場所”,而是“以科普展教為主要功能的科普場館”,并公布中國科協系統《科學技術館建設標準》,要求各地按照這一標準建設和改造科技館。2007年,由建設部和中國科協編制的《科學技術館建設標準》(建標101—2007)由建設部和國家發展改革委頒布。這一標準堅持了中國科協《科學技術館建設標準》的核心內容與標準,并更加具體化、專業化。