消防安全知識大廳
一、 展示原理及內容簡述：
視頻講解和展示消防安全知識，主要為火災預防及火災發生時如何自救逃生等。在虛擬家庭中查找所有的火災隱患，選擇滅火器模擬互動滅火，利用多媒體投影方式循環播放消防安全知識，利用小游戲鞏固與熟記安全知識。
二、展品操作說明：
體驗者進入消防知識大廳，通過投影進行消防知識學習（視頻資料可依據情況調整更換），隨后可參與消防滅火游戲互動。知識大廳為半開放式區域，體驗者進入大廳后無需人員指導，自學方式進行知識學習，視頻循環播放。
組成部分：
1. 消防知識大課堂
體驗者通過多媒體投影設備學習消防知識，知識內容經視頻循環播放，不需要人員講解；體驗者可坐在座椅上學習消防知識，知識要點主要為火災預防及火災發生時如何自救逃生等。
2. 排除火災隱患
體驗者通過電視機在虛擬家庭中查找所有的火災隱患，并標記出這些隱患，后面由計算機判斷體驗者是否查找出所有的火災隱患，之后計算機會做出統計。
3. 正確選擇滅火器
當墻面上的任一個燈箱亮起時，體驗者迅速選擇一個正確的滅火器，拔掉保險栓，對準亮起的燈箱，按下把手進行滅火，如果滅火器選擇正確，燈箱就會熄滅，記分系統會加一分，如果滅火器選擇錯誤，燈箱會繼續點亮。每一輪游戲中，20個燈箱都會以隨機的順序亮起。
你聽說過煤礦里的火災嗎？那景象是萬分可怕的。濃黑色的煙霧籠罩著大地。巖石給燒裂了，火舌從地底下伸出來，好像要舔光地面上的一切。
整個的煤層燃燒起來了。過去，人們很難把這地底下的火焰熄滅，只有讓它成年累月地燃燒。白天，濃煙把太陽遮得暗淡無色；夜晚，火光把天空映得通紅。
俄國的化學家門捷列夫（1834—1907）有一回看到了這樣的火災。他忽然想到一件事兒。是熄滅火災的方法嗎？不是的。他不主張熄滅這地底下的火焰，而是要控制它，利用它。
電磁加l速器
尺寸規格：
小件：430*430*150
中大件：600*800*110 底座規格：600*800*750 機芯：Ф500*220
軌道上滾動的小球，沒有外力推動卻不會停留下來，知道是為什么嗎？1820年，丹麥物理學家奧斯特發現了電流能夠產生磁場電流的磁效應。10年以后，英國科學家法拉第又發現了利用磁場能夠產生電流。當線圈接通電流，線圈便產生了感應磁場，吸引小鋼球運動，一個一個線圈順序接通。產生的磁場，就能吸引小鋼球穿過線圈在軌道上接力運動了。
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