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武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢(xún)洽談！
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的范圍已經(jīng)超出了校園教育的范圍，逐漸向全民教育發(fā)展，從而提出了終身教育理念，我國(guó)在教育政策和制度上對(duì)終身教育理念也給予了相應(yīng)的規(guī)定，要將終身教育作為21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃中的一項(xiàng)目標(biāo)提出來(lái)，并建立一體化的教育系統(tǒng)。在終身教育理念下創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，并提高全民素質(zhì)的條件下，學(xué)校與科技館的作用不可忽視，科技館活動(dòng)進(jìn)校園有十分重要的意義。
如果需要建設(shè)校園科技館，歡迎與我們大成美育聯(lián)系，我們將為貴單位出具極優(yōu)的校園科技館建設(shè)方案，期待您的來(lái)電
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校園科技股有利于學(xué)生全1面健康發(fā)展，也改變了傳統(tǒng)的教育模式。由于傳統(tǒng)的教育多以死記硬背形式為主，學(xué)生缺乏思考和主動(dòng)性，從而讓課堂教學(xué)比較沉悶。在學(xué)校教育與科技館教學(xué)相結(jié)合之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)平臺(tái)多了，學(xué)習(xí)的途徑和方法也不同，由于科技館的環(huán)境相對(duì)開(kāi)放、輕松，學(xué)習(xí)比較自由，故而有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
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當(dāng)前我國(guó)科技館發(fā)展的趨勢(shì)體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)文明進(jìn)步的規(guī)律和需求
我國(guó)的科技館建設(shè)，在歷史1上落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，要真正縮小差距絕非易事。今天，我們迎來(lái)了科技館事業(yè)大發(fā)展的機(jī)遇期，這是以整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作為背景的。我國(guó)改革開(kāi)放初期，中央連續(xù)多年加強(qiáng)交通、鐵路、能源、通信等經(jīng)濟(jì)社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)見(jiàn)到成效。隨著我國(guó)科技事業(yè)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，加強(qiáng)社會(huì)公益性科技、文化設(shè)施的建設(shè)已經(jīng)列入各級(jí)政1府的重要日程。《科普法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》等一系列重要文件和配套制度、措施相繼出臺(tái)，這是提升全民族科學(xué)文化素質(zhì)以及構(gòu)建社會(huì)主1義和諧社會(huì)的需要。在目前的現(xiàn)實(shí)情況下，如何順應(yīng)潮流的發(fā)展，抓住歷史機(jī)遇，把科技館建設(shè)好，做到對(duì)歷史負(fù)責(zé)，對(duì)擔(dān)負(fù)的職責(zé)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，這是我們義不容辭的責(zé)任。
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