科普展品的種類很多：幾乎涵蓋一切人類認(rèn)識和利用自然界的方式。既然科普展品服務(wù)于科學(xué)知識，從科學(xué)的范疇來分，科普展品應(yīng)當(dāng)有：物理學(xué)科普展品、自然學(xué)科普展品、化學(xué)科普展品、生物學(xué)科普展品等等。總之科普展品所展現(xiàn)的都是與我們的科學(xué)是息息相關(guān)的科學(xué)知識。
發(fā)展方向編輯
科普展品的存在是為了科學(xué)普及服務(wù)，同時科學(xué)教育的發(fā)展又會直接的促進(jìn)科普展品的發(fā)展。在素質(zhì)教育這條大路上，科普教育必將與素質(zhì)教育同行，科普展品的發(fā)展方向定將與素質(zhì)教育同向。
從本質(zhì)上說，科學(xué)普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續(xù)性。科學(xué)普及的特點表明，科普工作必須運(yùn)用社會化、群眾化和經(jīng)常化的科普方式，充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機(jī)地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會化的大科普。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的內(nèi)涵和多種社會職能。在科普工作中，既要注重科技知識的外在功利，又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在知識信息中含有的四個不同層次（即數(shù)據(jù)、信息、知識和智能）中，占據(jù)高層次的智能，才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的具活性的重要素質(zhì)。而這對身處不同崗位的各級領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來說，尤為重要。
滅火現(xiàn)場
展品主要設(shè)備配置、用材及技術(shù)參數(shù)：
1、無線接收發(fā)射裝置
2、主控制箱，控制全套游戲的時間，及啟動聲光電的程序
3、音響系統(tǒng)
4、火場模擬系統(tǒng)（3個以上不同場景可供選擇），由燈光及風(fēng)機(jī)模擬火焰，要求這套系統(tǒng)封閉在火場建筑里面，窗戶留有傳感器
5、電腦
6、背景造型：玻璃鋼
7、展臺：（鋼結(jié)構(gòu)、阻燃多層膠合板、金屬板、人造石臺面）
8、給排水系統(tǒng)，不銹鋼水池。
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