萬丈深淵:仔細觀察腳下的圖象,然后再想一想所見圖象的成因。原來,在橋面下平行安放了兩面平面鏡:里面的一面為全反射鏡,外面的一面為半透半反射鏡。箱體中間的發(fā)光體在接通電源后所產(chǎn)生的圖象,會在兩平面鏡之間來回反射。每次反射后都會產(chǎn)生一個距離加倍的新像以至于無窮。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的情1趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
怒發(fā)沖冠:人也是一個導(dǎo)體,當人體接觸到一個帶靜電高壓的帶電體時,也會感應(yīng)到電荷,由于頭表面帶有分泌物,且有微弱的導(dǎo)電性,一部分電荷傳到頭發(fā)上,由于頭發(fā)帶有同性電荷,同性相斥而產(chǎn)生排斥現(xiàn)象,頭發(fā)會豎立…
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的情1趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
無紙時代的書本:展項采用正投技術(shù),投影設(shè)備裝置在書本模型上部。通過采用感應(yīng)方式獲取參觀者的動作,并將該動作傳輸給計算機進行處理,將電子書內(nèi)容投影到書本模型上,計算機內(nèi)的應(yīng)用程序則根據(jù)所捕1捉的信號驅(qū)動多媒體動畫進行翻書的效果表現(xiàn)。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的情1趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。